Jak fungujeme?
Nevěříme na přeplněné třídy, frontální výuku ani na systém, kde všichni dělají totéž ve stejný čas.
Věříme na rytmus, prostor a vztahy — protože v tom skutečné učení vzniká.
Režim dne a týdne
Učíme se čtyři dny v týdnu, obvykle od 9:00 do 14:00. Tento rytmus umožňuje dětem soustředění, hlubší práci i dostatek prostoru pro odpočinek.
Pátý den není výukový. Slouží k individuální práci, rodinnému času, terapiím, zájmům nebo učení mimo školní prostředí. Respektujeme, že děti i rodiny potřebují rovnováhu.
Skupiny a prostředí
Děti pracují v malých skupinách, kde je možné budovat vztahy, spolupráci a pocit bezpečí.
Neučíme frontálně ani plošně – vycházíme z toho, kdo dítě je, kde se nachází a co právě potřebuje.
Prostředí školy je klidné, strukturované a předvídatelné. Chráníme ho jako základní podmínku učení.
Jak probíhá učení
Děti se učí plánovat, pracovat s časem, nést odpovědnost za svou práci a reflektovat vlastní proces učení.
Role průvodců
Průvodci nejsou autoritou, která "řídí výkon", ale dospělými, kteří jdou příkladem.
Vytvářejí rámec, drží hranice, podporují proces a pomáhají dětem orientovat se v učení i ve vztazích.
Sdílíme odpovědnost za vzdělávání dítěte, ale nepřebíráme roli domova ani převýchovy.
Očekáváme respekt k dohodám a ochotu spolupracovat dlouhodobě.